Les cartes conceptuelles sont un outil pour la structuration des savoirs lors de l'élaboration d'une séquence.
Elle permettent une analyse fine des concepts à apprendre et des relations mutuelles qu'ils entretiennent. C'est aussi une façon de percevoir les enjeux de modélisation et la cohérence de l'enseignement proposé sur plusieurs niveaux pour un thème donné.
Vous pouvez retrouver les exemples ci-dessous dans les différentes séquences proposées, en version animée automatique. Les liens renvoient vers des versions interactives pour lesquelles l'animation est générée par survol à la souris du niveau considéré. N'hésitez pas à nous contacter pour disposer des fichiers sources.
Ces exemples visent à aider l'enseignant dans son travail de préparation, mais ils peuvent être adaptés pour devenir des supports pédagogiques à destination des élèves pour le diagnostic, l'auto-évaluation, les révisions, ou l'institutionnalisation...