SE FORMER
mardi 26 septembre 2017
icar Vesion anglaise

THEME: 

Ressource 1: Formulation collective

 
 « Il s’agit de faire émerger les différents points de vue des élèves en incitant les élèves à formuler leur réponse dans des termes compatibles avec la physique enseignée. Ce temps est essentiellement un moment de verbalisation, même si les mots introduits par les élèves sont écrits au tableau. L’enseignant s’appuie sur ces productions pour éventuellement introduire le vocabulaire adéquat, ou faire avancer le débat. Ce temps de formulation collective permet à l’élève de se construire des repères, de situer ses productions par rapport à ce qu’en dit la physique. Les exemples de formulation collective que nous donnons ne sont en aucun cas des formulations imposées : chaque classe peut être amenée à produire des formulations collectives différentes selon les connaissances mises en œuvre par les élèves lors de la réalisation de l’activité.